桂馨之友-桂馨基金会

李积雄：躬身教坛育桃李，银龄深耕香满园

他的干劲没有一丝懈怠，他的激情依然在燃烧，他的追求依然在延续。

乐智木工坊：一位科学校长的教育探索

乐智木工坊，让老师告别了自制教具学具经常停留在纸上的尴尬，让创造随时发生。走进乐智木工坊的学生用自己的双手和智慧打造了属...

李英桃：与阅读相伴

平时上课爱动的孩子也安静下来了，平时喜欢说话的孩子也沉静了，这是书的魅力，也是阅读的魔力。

龚幼平：交流激发思考，平等产生智慧

桂馨科学教研员培训，提供了实践研修、思考问题、交流思想、分享智慧的平台，我们的成长不仅仅表现在专业发展上，还有其他许多的...

易少华：走近一步

好的学校，提倡有好的团队精神。在学校教师之间，有清爽的同事情谊，主动承担，相互协作。他们不计较一时的得失，互相理解，为孩...

胡明张双洁：科学实验工具箱的独白

我的第一站是枣阳市南城中心小学，这里聚集了我的众多兄弟姐妹，我们被整齐地排列在前面，迎接着我们的是不确定的未来。但是不管...

孙婧：我与桂馨科学课启明星项目

由于自己并非小学教育专业出身，起初完全是抱着纯学生心态进入学习，王平老师给我们提供了美国科学教育课程标准、核心概念、文献...

宋莹易冬朝：圆乡村娃的“科学梦”

小学科学课程是一门培养学生科学素养的基础性课程。在实施过程中，城市和乡村小学的师资、教学设备与资源等方面存在一些差距。如...