在这个多彩缤纷的秋季，突如其来的疫情又一次打乱了我们的生活，为做好疫情防控期间教育教学工作，让“双减”政策落实落细，灵武市第一小学科学教师组织学生开展丰富多彩的创客活动。通过实践活动，增强孩子们的创新意识，强化动手能力和探究能力，提升科学素养。

创客活动主题图

科学教师研讨

Part1：纸飞机比赛

折纸飞机，一个大家很熟悉的游戏，制作材料易得，而且方法很简单哦。看！三年级（7）班聪明的杨宇航同学用多种颜色的长方形彩纸，首先将A4纸竖向放在桌面上，并将纸左右对折，在纸张中间制造一个折痕。将对折的纸张打开，并把左上及右上角折向中间的折痕。再依先前的中间折痕，左右对折。用力一丢，成功啦！

杨宇航折纸飞机

马雨欣折纸飞机

三（2）班马雨欣同学， 先将纸飞机两翼向下折叠，以减少飞行时候的阻力，再将机头位置折的细窄，最后，把侧翼再一次进行缩小面积，向上方折叠一下，两边对称协调大小，这样可以进一步减轻受风的阻力。使得飞机飞的更远。折纸不仅能锻炼孩子们的动脑能力和动手能力，还能给线上的学习生活带来很多的乐趣。让梦想插上翅膀飞翔吧！

Part2 A4纸叠高

什么是A4纸叠高呢？它是一项集创新与动手能力于一体的趣味性活动，同学们要用简单的A4白纸通过撕、折、卷（不使用胶水粘连）等一系列设计，让白纸以各种形态站立十秒即为成功。最终以测量的高度来分出高低。

王成阳同学用A4纸叠高

孙凯同学用A4纸叠高

四（3）班爱思考的孙凯同学经过精心计算将纸撕的长宽恰当，完美的叠出105cm的高度。四（1）班马梓凯同学叠出95cm高的纸塔，四（6）班王成阳同学82cm高的纸塔，其他的同学也积极参与，忙的不亦乐乎，拿出纸张，细心测量，认真裁剪，反复测试，最终叠出属于自己的高度，快看这些高高的纸条稳稳地立在桌面上了。通过A4纸叠高活动，培养了孩子计算和空间想象能力，还能给孩子的业余学习生活增添无限乐趣！

Part3 纸船大力士

巨轮能承载万吨货物，那么一张A4纸折成的小船，它在水中能承载多大的重量呢？用1 张 A4 纸（或半张A4纸）折船。折船方法见下图：

1.将一张长方形纸片沿着长边的中线对折，长边比窄边最多长两公分。

折纸船第一步

2.再将折好的边的两个角沿着虚线折至对齐中线。

折纸船第二步

3.上方多出来的窄边沿着虚线向下折好，反面同样折下来。

折纸船第三步

4.撑开中间的空腔，两个角推回来。

折纸船折纸船第四步

5.整体三角形变成一个正方形。

折纸船第五步

6.将正反面分开的两个角沿着虚线对折上去，整体再次变成一个三角形。

折纸船第六步

7.撑开中间，两个角推回来，又形成一个正方形。

折纸船第七步

8.如图向外拉上面角的两瓣，并把下面的角翻上来

折纸船第八步

9.稍微整理一下，就得到最终的小船了。

折纸船第九步

孩子们也可以按照自己想法制作喜欢的形状。将折好的船放入盛水的水盆中，并以硬币（也可用其他大小相同且数量多的东西替代）作为承载物，在小船内逐个放置，投放的重物越多，承重能力越大，得分越高。

吴梓豪同学测试纸船承载能力

孙明轩同学测试纸船承载能力

五年级（7）班孙明轩同学，不受定势思维限制，独处心裁的设计出了长方体形状的小船，这种小船与水的接触面积增大，提高了小船承载能力，一次可以承载158个硬币。为他的聪明才智点赞。

科学无处不在，只要我们大家善于发现，勇于思考，就会发现无穷的奥秘和乐趣。同学们居家学习期间，通过一系列接地气的折纸活动，培养了孩子创新理念，养成了孩子爱思考的好习惯，同时体现了灵武一小孩子，积极向上、乐观阳光的居家生活态度！希望以本次创客节为契机，一个孩子带动一个家庭，一个老师带动一个班级，让创新成为常态！