5月31日，2014桂馨书屋“悦”读周首场志愿者培训在中国农业大学西校区举行。来自中国地质大学蒲公英爱心支教队、中国农业大学向日葵爱心社和烛光社、中国人民大学青年协会和陶行知研究会、北京中医药大学之雨志愿者协会、北京理工大学护航者协会、对外经贸大学爱心社、外交学院知行学会、中央民族大学关注三农协会、中国传媒大学三农学社和非遗青年、天津师范大学种太阳、天津商业大学支教队等14个社团的70余人参加了此次培训。

大家首先在主持人管美艳的带领下进行了破冰游戏——画手，通过基本信息的展示，志愿者们迅速在小组中展示自己，也让团队迅速了解了自己。

接着基金会项目人员王彬向大家介绍了桂馨基金会和桂馨书屋“悦”读周，并强调在桂馨所从事的公益事业里，志愿者发挥了非常大的作用，感恩一路同行；并明确了“悦”读周活动的理念、活动目标，鼓励志愿者发挥主观能动性和创新思维不断拓展“悦”读周活动的外延。同时，基金会也将持续对大学生支教项目提供支持，后续会和益微青年等青年支教支持机构加强协作，更好地推动大学生短期支教的专业化。

项目人员吴夏霜带领大家重新认识了阅读课，通过讲解让志愿者拓宽阅读课的外延，摒弃古板的阅读课理念，回归阅读的本质。同时对绘本进行了较详细的讲解，从策略和方法上提出了一些建议。

项目人员周秒秒给大家带领了一堂生动有趣的观摩课《诗经·卫风·木瓜》，大家除了学习这首诗中的“琼琚”、“琼瑶”、“琼玖”等词的含义，还跟着她了解了周代的礼仪，并通过她清唱的方式认识到阅读课可以有趣、令人愉悦。

下午的培训以解锁链游戏开始，接着播放了一段台湾阅读推广人阅读推广的视频。两个活动让志愿者们即认识到了团队协作的力量，也对什么是阅读课、阅读课的意义、阅读老师在其中的定位及阅读课开展的多元性有更了更多的理解。

培训活动的最后环节是研究课+说课及评课。研究课上，志愿者分组对《和甘婆婆去游河》、《花婆婆》、《草房子》三本儿童文学作品进行课程设计，课后由上课成员先进行教学梳理和反思，然后其他组员参与点评。

本次一整天的培训在大家紧张而有序的参与过程中结束了。通过培训，也让各志愿者社团成员对如何准备和实施桂馨书屋“悦”读周活动增多了经验和技巧上的知识。