2016年11月25日，来自绵竹市、什邡市、广汉市三地学校的近60位科学老师在绵竹市大西街小学春溢校区开展了一场以“如何在课堂教学中培养学生的思维能力”为主题的科学研讨活动。此次活动是继桂馨科学教师系列培训在三地结束后，由三地科学教研员牵头，在桂馨公益项目区域范围内自主开展的一次联合教研活动。此次活动由绵竹市小学科学教研员魏明贵老师主持，分为课例研讨、经验介绍、互动点评、活动总结四个环节。

    第一节研讨课由绵竹市大西街小学陈丽老师执教，上课内容为四年级上册《听听声音》。整堂课陈老师的教学形式新颖、独特，教学设计独具匠心，并非常重视点拨引导，对学生产生的问题及时追问，让学生真正进入到思考、交流、认识的过程中，领略科学的魅力。

    第二节研讨课由什邡市外国语小学朱建老师执教，上课内容为四年级上册《声音是怎样产生的》。朱老师运用信息技术手段展示实验现象、分析科学数据，同时他幽默的教学语言，富有感染力的教学激情，富有实效的教学形式，让课堂充满了浓浓的“趣”味。
 
    紧接着绵竹市大西街小学社科组组长邓小玲老师带领着科学老师们一起参观了校园文化建设，从生态园到种植园、岩石化石园、陶艺烧制室等，让与会人员收获颇多。在互动研讨环节，各授课教师对课例的设计理念做了深入剖析，老师们汇聚一堂，纷纷交流了自己的看法，并对今后的科学课堂展露出了足够的信心。什邡市教科所教研员易爱国老师就授课内容展开了精彩的点评。

    活动最后，绵竹市教研员魏明贵老师对此次活动进行了总结，他充分肯定了本次活动，并希望参会老师们能带着收获、问题回家，反思、内化后形成自己的认识，进而能解决教学中的一些实际问题、困惑。他相信，由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会为老师们今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。
 
    四川省绵竹市、什邡市、广汉市是桂馨基金会科学课公益项目的实施区域。自2009年开始，基金会已陆续在该地区实施了桂馨科学教师三级系列培训、桂馨科学夏令营/自主夏令营、桂馨科学名师西部行等项目，以及桂馨科学实验工具箱、桂馨小科学家实验室等设施的捐赠。三地培养起来的科学骨干教师队伍已为三地科学教育事业的发展注入了新的活力。