1月14日，桂馨科学课公益项目研讨会在浙江省杭州市举行。桂馨科学课公益项目首席专家章鼎儿先生、中国教育学会科学教育分会副理事长卢新祁先生、桂馨基金会秘书长樊英女士，以及来自浙江和江苏等地科学课公益项目合作的专家、名师、教研员和校长等30余人参加会议。

    正式研讨开始前，桂馨基金会秘书长樊英女士做了简短的致辞。她说，桂馨科学课公益项目关注乡村儿童科学教育和科学素养培养，自桂馨基金会成立伊始，就是机构的非常重要的项目方向和工作内容。作为体制外的一种公益形式的教育实践，桂馨科学课从最初的探索，到现在被越来越多的人和机构了解并认同，我们感到欣慰。这和包括现场各位在内的专业力量的积极参与和支持有着直接和重要的关系。同时，也对这个公益项目的未来充满期待和信心。樊英秘书长对与会的各位伙伴表达了诚挚的感谢，并表示桂馨基金会将继续努力搭建好这个公益项目平台。

    随后，桂馨基金会总监酆伟先生就《桂馨科学课公益项目战略规划》进行了介绍，与会嘉宾对未来桂馨科学课公益项目的发展以及战略实施落地进行了集中和深入的研讨与交流。

    桂馨科学课公益项目首席专家章鼎儿先生首先进行了主旨发言。他说：桂馨科学课和在座各位的参与是分不开的。科学课公益项目从2009年开始，到上个月2016年12月，湖南省株洲的科学教师培训止，如果划上一个句号的话，前后跨度是八年。我们今天可以把这个八年，称为桂馨科学课公益项目的第一个阶段。接下来，桂馨科学课项目将进入第二个阶段。划分这个项目第一阶段和第二阶段的标志性事件，就是我们今天的会议。所以，今天这个会具有里程碑式的意义。我们回顾科学课1.0，然后我们在探索、规划和开启桂馨科学课2.0。

    过去的八年，桂馨科学课公益项目在我国四省的34个县实施科学教师系列培训，受训教师（含教研员）2200余名。同时，捐赠科学实验工具箱480余套，科学实验室9间，开展科学夏令营9场。此外，《走向探究的科学课》这套科学教师研习资料在出版后，获得了广泛的认同。同时，开展针对科学教育专业的师范生奖学金项目探索。截止2016年底，项目累计惠及乡村师生85万余人。章鼎儿先生认为，桂馨科学课1.0是值得称道和自豪的创新实践。大家一起做成了一件之前没有人做过的事。

    同时，和所有的新生事物一样，科学课项目1.0也存在着诸多的问题。章鼎儿先生认为最核心的问题是缺乏研究。在项目1.0阶段，专家和名师到欠发达地区开展针对当地科学教师和教研员的培训，很多时候是基于个人经验水平。针对这一点，他打了一个形象的比喻：东部科学课教育相对发展较好，因此，东部地区科学教师自己杯子里的水是比中西部科学教师要多的。在培训过程中，作为培训师的专家和名师给中西部科学教师带过去的水是不同的，倒出来的水也不一样。有的是盐水，有的是糖水，有的是茶水，茶水还有红茶或绿茶……

    如何让桂馨科学课公益项目未来的实施更有质量和效果，效率更高，从而更好的实践关注和支持乡村儿童科学教育和科学素养培养，结合研究过程的培训专家和名师团队的建设，将是未来桂馨科学课公益项目专业化发展的基石，也即是构建桂馨科学课项目2.0的关键。章鼎儿先生对目前国内儿童科学课的研究是不乐观的，表现在无研究、无谓研究、无成果研究和个体经验式研究。他说，桂馨科学课项目1.0的问题，同时也是我国小学科学教育停滞不前、状态不佳的原因，所以解决这个问题是具有现实价值和意义的。很高兴，我们有这样的苗头，正在实施的馨教师计划，我们有十几个老师，在研究怎样教的角度上，研究让孩子学习。

    中国教育学会科学教育分会副理事长卢新祁先生代表学会对桂馨基金会多年的努力表示感谢。同时，他建议桂馨科学课项目2.0在实践中，应该关注效率提升和专业队伍的多元。作为学会的副理事长和江苏省小学科学教研员，卢先生说他一直都在关注桂馨这个平台。为了改善中国的科学教育，让中国的科学教育走上一条发展得比较好的道路，各方都在努力。卢先生说，如果学会和基金会，发挥互补功能，展示各自的优势，相信一定会更好。

    与会专家和名师积极参与研讨和交流，并就桂馨科学课项目实施前期调研、项目跟踪和管理、数据收集、效果评估和教研员培训等表达了自己的思考和建议。

    结合与会专家和名师的建议，桂馨科学课项目2.0确定将逐步开展以下四个方面的专业研究：1、科学教学研究；2、科学教师培训研究；3、科学活动研究；4、项目评估研究。其中，科学教学研究是基础性和最重要的。接下来，桂馨科学课项目2.0将组建科学课课堂教学研究团队，开展研究科学课堂教学。在此研究团队基础上，逐步分别建立教师培训研究、科学活动研究和项目评价研究的团队。桂馨基金会将探索和逐步规范同研究团队专家名师的合作机制与关系。同时，基金会项目团队将进一步完善项目实施管理的流程、规范和制度，提升桂馨科学课项目2.0阶段管理的规范性、效率和专业性。

    活动最后，樊英秘书长代表基金会为部分桂馨科学课公益项目合作学校授牌，以感谢这些学校长期以来为中西部地区桂馨科学课项目区域内的教师们提供的深度支持和帮助，桂馨科学教师培训体系中的高级培训正是依托这些学校进行，在经过初、中级培训后的科学教师们在这些合作学校参与完为期六周的强化培训后，已逐渐成长为中西部地区桂馨科学课项目区域内的骨干科学教师。

    作为桂馨基金会合作伙伴，SVP中国支持桂馨科学课公益项目战略提升和专业发展。本次研讨会也得到了SVP中国大力支持；同时，杭州经济技术开发区景苑小学和杭州市闻涛小学也对本次研讨会的举行给予了积极支持。