桂馨科学骨干教师培训（湖北襄阳）第二场进行到第三天，随着一堂堂精彩纷呈的科学课在所有参培老师面前呈现，老师们之间的关系也变得越加亲密，尤其是来参加这次培训的四名科学教育专业师范生对浙江的三位名师志愿者产生了深深的崇拜，于是特地在培训间隙和缙云县紫薇小学的陈志强老师和湖州市安吉县实验小学的叶军老师进行了一次亲密的接触，一起来听听发生在两位老师身上的一些故事。

叶军老师教学生涯的第一次机会来源于2002年湖州市常识优质课竞赛，但是这一次机会来的并不是那么顺畅，因为种种原因这一次参加市级比赛的资格起初并不是交给叶老师的，而是他的一位同事。即使如此，叶老师仍非常认真地帮助这位老师一同试课磨课，直到比赛前两天，这位原本被选去参赛的老师却突然打起了退堂鼓，这时课题已经送上去了，再没有合适的人选，叶军老师这才顶着压力接棒参加了比赛，并取得了一等奖第一名的成绩，这才让他进入了自己教学生涯发展的黄金时期。叶军老师的这一次机会是偶然的，也是必然的，如果他没有认真地帮助自己的同事研究如何上课，没有自己长年的认真积累，即使参加了比赛也无法取得这样的成绩，机会总是留给有准备的人的。

陈志强老师的故事看起来是与小学科学无关，毕业后陈老师教的并不是科学，而是分在一个条件并不那么好的小学教体育。这所学校很小，操场几乎只有一个羽毛球场大小，十分影响体育课的效果。刚毕业的陈老师年轻有激情，每天五点半起床带着学生训练，白天上了一天课，四五点钟放了学继续带学生训练，甚至连周末也不休息。一般人会觉得陈志强老师这样的做法是没有价值的，一堂学校任何老师都不重视的课，自己这么认真又何必呢？但是成功的人往往需要坚持，在县级运动会中陈老师带的学生取得了十分优秀的成绩，让学校所有领导都眼前一亮。取得这样的成功与陈老师每天坚持带学生训练是分不开的，陈老师这样的精神是非常值得我们学习的，刚踏上工作岗位就是要比别人多一份坚持、多一份用心，才有机会在众多人中脱颖而出。

能够与两位科学名师一起畅谈自己的故事，探讨科学探究的方向，从名师身上学习优秀的品质，这是一件非常荣幸的事。我们四个年轻人的科学道路还很长，漫漫征途，等着我们去发现、去创造。希望桂馨基金会今后能够提供给我们更多这样的学习机会，更希望章鼎儿老师和路培琦老师身体健康，做一棵科学教育的常青树，指引更多的科学小辈沿着学习的道路前进。